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宜宾买二代sfz

来源: 南方日报网络版     时间: 2019-05-22 07:30:28
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这些“年轻高收入群体”月薪轻松过万新业态崛起促使大学生就业多元化

  

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多】【所】【高】【校】【明】【确】【具】【体】【奖】【项】【类】【别】【及】【等】【级】【,】【其】【中】【清】【华】【最】【低】【申】【请】【条】【件】【为】【五】【大】【学】【科】【竞】【赛】【省】【级】【赛】【区】【一】【等】【奖】【、】【全】【国】【青】【少】【年】【科】【技】【创】【新】【大】【赛】【全】【国】【一】【等】【奖】【、】【英】【特】【尔】【国】【际】【科】【学】【与】【工】【程】【大】【奖】【赛】【四】【等】【奖】【。】【北】【大】【取】【消】【发】【明】【创】【造】【、】【科】【技】【类】【竞】【赛】【奖】【项】【等】【。】? 大】【部】【分】【高】【校】【优】【惠】【分】【数】【基】【本】【定】【调】【在】【分】【且】【不】【低】【于】【一】【本】【线】【,】【浙】【江】【、】【上】【海】【等】【地】【学】【生】【优】【惠】【分】【数】【将】【进】【行】【相】【关】【换】【算】【。】【但】【是】【,】【部】【分】【学】【校】【表】【示】【对】【于】【特】【别】【优】【秀】【的】【学】【生】【,】【优】【惠】【分】【值】【也】【可】【适】【当】【放】【宽】【,】【对】【学】【科】【特】【长】【和】【创】【新】【潜】【质】【特】【别】【突】【出】【的】【学】【生】【,】【达】【到】【生】【源】【所】【在】【省】【(】【市】【、】【区】【)】【同】【科】【类】【本】【科】【第】【一】【批】【次】【控】【制】【分】【数】【线】【者】【,】【予】【以】【优】【先】【录】【取】【。】? 北】【大】【年】【自】【主】【招】【生】【仅】【取】【消】【所】【有】【医】【学】【类】【专】【业】【,】【保】【留】【以】【往】【所】【有】【文】【科】【类】【专】【业】【;】【而】【清】【华】【仅】【保】【留】【理】【工】【科】【、】【经】【济】【、】【金】【融】【与】【管】【理】【类】【和】【文】【理】【通】【识】【类】【专】【业】【;】【吉】【林】【大】【学】【从】【去】【年】【个】【专】【业】【缩】【减】【至】【理】【科】【类】【个】【专】【业】【大】【类】【;】【中】【山】【大】【学】【取】【消】【外】【语】【类】【、】【社】【会】【科】【学】【类】【专】【业】【、】【经】【济】【管】【理】【类】【招】【生】【;】【重】【庆】【大】【学】【削】【减】【新】【闻】【、】【外】【语】【、】【法】【学】【专】【业】【;】【山】【东】【大】【学】【、】【中】【南】【大】【学】【等】【多】【所】【学】【校】【仅】【面】【向】【理】【科】【学】【生】【自】【招】【等】【等】【。】? 各】【高】【校】【具】【体】【情】【况】【略】【有】【不】【同】【,】【但】【均】【要】【求】【,】【不】【得】【简】【单】【以】【论】【文】【、】【专】【利】【、】【中】【介】【机】【构】【举】【办】【的】【竞】【赛】【(】【活】【动】【)】【等】【作】【为】【报】【考】【条】【件】【和】【初】【审】【通】【过】【依】【据】【。】? 如】【武】【汉】【大】【学】【要】【求】【“】【考】【生】【不】【得】【将】【论】【文】【和】【专】【利】【作】【为】【申】【请】【材】【料】【上】【传】【至】【报】【名】【系】【统】【”】【;】【哈】【尔】【滨】【工】【业】【大】【学】【则】【要】【求】【“】【论】【文】【和】【专】【利】【不】【得】【不】【作】【为】【申】【报】【材】【料】【上】【传】【”】【;】【北】【京】【工】【业】【大】【学】【也】【提】【到】【,】【论】【文】【、】【专】【利】【和】【软】【件】【着】【作】【权】【不】【作】【为】【评】【审】【依】【据】【,】【均】【不】【得】【作】【为】【申】【报】【材】【料】【上】【传】【。】? 中】【国】【政】【法】【大】【学】【表】【示】【:】【“】【我】【校】【不】【以】【论】【文】【、】【专】【利】【作】【为】【审】【核】【依】【据】【,】【但】【对】【于】【学】【生】【提】【交】【的】【论】【文】【、】【专】【利】【等】【,】【将】【进】【行】【核】【实】【并】【组】【织】【专】【家】【审】【查】【,】【判】【定】【是】【否】【属】【于】【原】【创】【。】【将】【在】【测】【试】【环】【节】【组】【织】【提】【供】【专】【利】【、】【发】【明】【和】【论】【文】【的】【考】【生】【进】【行】【深】【度】【考】【核】【,】【考】【核】【成】【绩】【不】【计】【入】【测】【试】【成】【绩】【。】【未】【通】【过】【的】【考】【生】【,】【将】【被】【取】【消】【资】【格】【。】【”】【看】【明】【白】【了】【么】【?】【上】【交】【论】【文】【使】【“】【通】【关】【”】【难】【度】【由】【困】【难】【级】【上】【升】【到】【了】【噩】【梦】【级】【。】? 一】【些】【大】【学】【在】【自】【主】【招】【生】【的】【简】【章】【中】【并】【未】【提】【及】【限】【报】【数】【量】【,】【同】【学】【们】【可】【以】【自】【行】【查】【询】【各】【所】【高】【校】【的】【限】【报】【数】【量】【。】【例】【如】【武】【汉】【大】【学】【限】【报】【高】【校】【数】【量】【为】【所】【,】【北】【京】【中】【医】【药】【大】【学】【限】【报】【高】【校】【数】【量】【为】【所】【,】【部】【分】【学】【校】【限】【定】【限】【报】【高】【校】【数】【量】【为】【所】? 纵】【观】【已】【经】【发】【布】【的】【高】【校】【招】【生】【简】【章】【不】【难】【发】【现】【,】【相】【比】【于】【往】【年】【,】【无】【论】【是】【新】【增】【体】【测】【考】【核】【项】【目】【、】【大】【幅】【度】【缩】【减】【招】【生】【人】【数】【、】【更】【加】【明】【确】【规】【定】【招】【生】【条】【件】【及】【录】【取】【资】【格】【,】【还】【是】【大】【幅】【取】【消】【文】【科】【专】【业】【报】【名】【计】【划】【,】【都】【预】【示】【着】【今】【年】【的】【大】【学】【自】【主】【招】【生】【门】【槛】【更】【高】【,】【对】【学】【生】【素】【质】【教】【育】【的】【资】【格】【审】【查】【更】【加】【严】【格】【,】【竞】【争】【更】【加】【激】【烈】【。】【因】【此】【,】【也】【就】【需】【要】【同】【学】【们】【在】【填】【报】【自】【主】【招】【生】【申】【请】【表】【的】【过】【程】【中】【更】【加】【谨】【慎】【细】【致】【,】【在】【学】【校】【限】【报】【范】【围】【内】【多】【多】【报】【名】【尝】【试】【,】【预】【祝】【所】【有】【的】【同】【学】【都】【能】【在】【自】【主】【招】【生】【中】【取】【得】【理】【想】【的】【成】【绩】【。】? /】【-】【-】【>】【月】【日】【,】【教】【育】【部】【办】【公】【厅】【发】【布】【了】【《】【教】【育】【部】【办】【公】【厅】【关】【于】【做】【好】【年】【普】【通】【中】【小】【学】【招】【生】【入】【学】【工】【作】【的】【通】【知】【》】【。】【今】【天】【,】【省】【教】【育】【厅】【印】【发】【了】【《】【广】【东】【省】【教】【育】【厅】【转】【发】【关】【于】【做】【好】【年】【普】【通】【中】【小】【学】【招】【生】【入】【学】【工】【作】【的】【通】【知】【》】【,】【在】【教】【育】【部】【工】【作】【部】【署】【的】【基】【础】【上】【,】【进】【一】【步】【提】【出】【了】【我】【省】【的】【招】【生】【指】【导】【意】【见】【和】【要】【求】【。】【月】【日】【,】【广】【东】【省】【教】【育】【厅】【召】【开】【新】【闻】【通】【气】【会】【,】【省】【委】【教】【育】【工】【委】【委】【员】【,】【省】【教】【育】【厅】【党】【组】【成】【员】【、】【副】【厅】【长】【王】【创】【介】【绍】【了】【年】【我】【省】【普】【通】【中】【小】【学】【招】【生】【入】【学】【基】【本】【情】【况】【,】【解】【读】【了】【年】【广】【东】【省】【普】【通】【中】【小】【学】【招】【生】【入】【学】【工】【作】【有】【关】【政】【策】【。】? 各】【地】【要】【严】【格】【落】【实】【《】【义】【务】【教】【育】【法】【》】【《】【未】【成】【年】【人】【保】【护】【法】【》】【等】【法】【律】【规】【定】【,】【切】【实】【保】【障】【适】【龄】【儿】【童】【少】【年】【接】【受】【义】【务】【教】【育】【的】【权】【利】【,】【切】【实】【履】【行】【义】【务】【教】【育】【控】【辍】【保】【学】【法】【定】【职】【责】【,】【做】【好】【失】【学】【辍】【学】【适】【龄】【儿】【童】【情】【况】【排】【查】【,】【建】【立】【失】【学】【辍】【学】【适】【龄】【儿】【童】【工】【作】【台】【帐】【,】【做】【好】【控】【辍】【保】【学】【工】【作】【。】【健】【全】【以】【居】【住】【证】【为】【主】【要】【依】【据】【的】【随】【迁】【子】【女】【义】【务】【教】【育】【入】【学】【政】【策】【,】【对】【港】【澳】【居】【民】【随】【迁】【子】【女】【来】【我】【省】【接】【受】【义】【务】【教】【育】【阶】【段】【实】【行】【“】【欢】【迎】【就】【读】【、】【一】【视】【同】【仁】【、】【就】【近】【入】【学】【”】【政】【策】【,】【持】【有】【港】【澳】【居】【民】【居】【住】【证】【的】【港】【澳】【居】【民】【随】【迁】【子】【女】【按】【当】【地】【随】【迁】【子】【女】【入】【学】【政】【策】【入】【读】【义】【务】【教】【育】【学】【校】【,】【按】【规】【定】【享】【受】【居】【住】【地】【基】【本】【教】【育】【公】【共】【服】【务】【。】【按】【照】【“】【全】【覆】【盖】【、】【零】【拒】【绝】【”】【的】【要】【求】【,】【根】【据】【适】【龄】【残】【疾】【儿】【童】【少】【年】【的】【实】【际】【制】【订】【教】【育】【安】【置】【方】【案】【,】【通】【过】【普】【通】【学】【校】【就】【读】【、】【特】【殊】【教】【育】【学】【校】【就】【读】【、】【送】【教】【上】【门】【等】【多】【种】【方】【式】【,】【逐】【一】【做】【好】【入】【学】【安】【置】【工】【作】【。】【以】【融】【合】【发】【展】【为】【导】【向】【,】【以】【普】【通】【学】【校】【为】【特】【殊】【教】【育】【发】【展】【主】【阵】【地】【,】【优】【先】【采】【用】【普】【通】【学】【校】【就】【读】【的】【方】【式】【,】【就】【近】【安】【排】【能】【接】【受】【普】【通】【教】【育】【的】【适】【龄】【残】【疾】【儿】【童】【少】【年】【就】【读】【。】【贯】【彻】【落】【实】【《】【应】【急】【管】【理】【部】【教】【育】【部】【关】【于】【做】【好】【国】【家】【综】【合】【性】【消】【防】【救】【援】【队】【伍】【人】【员】【及】【其】【子】【女】【教】【育】【优】【待】【工】【作】【的】【通】【知】【》】【有】【关】【要】【求】【,】【进】【一】【步】【细】【化】【入】【学】【操】【作】【程】【序】【,】【落】【实】【好】【教】【育】【优】【待】【政】【策】【。】? 各】【地】【要】【严】【格】【按】【照】【“】【学】【校】【划】【片】【招】【生】【、】【生】【源】【就】【近】【入】【学】【”】【的】【总】【体】【目】【标】【,】【为】【每】【所】【义】【务】【教】【育】【学】【校】【科】【学】【划】【定】【服】【务】【片】【区】【范】【围】【,】【确】【保】【义】【务】【教】【育】【免】【试】【就】【近】【入】【学】【政】【策】【全】【覆】【盖】【。】【所】【有】【公】【办】【、】【民】【办】【义】【务】【教】【育】【学】【校】【必】【须】【严】【格】【遵】【守】【义】【务】【教】【育】【免】【试】【入】【学】【规】【定】【,】【不】【得】【通】【过】【考】【试】【或】【变】【相】【考】【试】【等】【方】【式】【选】【拔】【学】【生】【。】【各】【地】【要】【规】【范】【民】【办】【义】【务】【教】【育】【学】【校】【招】【生】【管】【理】【,】【按】【照】【“】【谁】【审】【批】【、】【谁】【负】【责】【”】【的】【原】【则】【,】【将】【民】【办】【义】【务】【教】【育】【学】【校】【招】【生】【纳】【入】【审】【批】【地】【统】【一】【管】【理】【,】【明】【确】【区】【域】【内】【招】【生】【计】【划】【和】【区】【域】【外】【招】【生】【计】【划】【以】【及】【录】【取】【方】【式】【,】【与】【公】【办】【学】【校】【同】【步】【招】【生】【,】【不】【得】【以】【面】【试】【、】【面】【谈】【、】【人】【机】【对】【话】【、】【简】【历】【材】【料】【等】【任】【何】【形】【式】【为】【依】【据】【选】【择】【生】【源】【。】【民】【办】【中】【小】【学】【校】【应】【当】【主】【要】【在】【审】【批】【机】【关】【管】【辖】【的】【区】【域】【范】【围】【内】【,】【按】【照】【核】【定】【的】【招】【生】【计】【划】【招】【生】【,】【无】【寄】【宿】【条】【件】【的】【民】【办】【学】【校】【不】【得】【跨】【区】【域】【招】【生】【,】【有】【寄】【宿】【条】【件】【的】【民】【办】【学】【校】【原】【则】【上】【面】【向】【审】【批】【地】【招】【生】【,】【面】【向】【审】【批】【地】【的】【招】【生】【计】【划】【不】【得】【少】【于】【本】【校】【招】【生】【计】【划】【的】【%】【,】【跨】【区】【域】【招】【生】【的】【招】【生】【计】【划】【及】【录】【取】【方】【式】【由】【各】【地】【级】【以】【上】【市】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【确】【定】【。】【支】【持】【各】【地】【市】【、】【县】【(】【市】【、】【区】【)】【教】【育】【局】【对】【报】【名】【人】【数】【超】【过】【招】【生】【计】【划】【的】【民】【办】【学】【校】【采】【取】【电】【脑】【随】【机】【派】【位】【方】【式】【进】【行】【招】【生】【。】【各】【地】【要】【继】【续】【压】【缩】【义】【务】【教】【育】【学】【校】【各】【类】【特】【长】【生】【招】【生】【规】【模】【,】【缩】【减】【特】【长】【生】【招】【生】【计】【划】【,】【至】【年】【全】【面】【取】【消】【各】【类】【特】【长】【生】【招】【生】【。】【各】【地】【要】【进】【一】【步】【加】【强】【学】【籍】【管】【理】【,】【按】【照】【“】【人】【籍】【一】【致】【”】【原】【则】【及】【时】【做】【好】【学】【籍】【建】【档】【工】【作】【,】【严】【禁】【出】【现】【人】【籍】【分】【离】【、】【空】【挂】【学】【籍】【、】【学】【籍】【造】【假】【等】【现】【象】【,】【不】【得】【为】【违】【规】【跨】【区】【域】【招】【收】【的】【学】【生】【和】【违】【规】【转】【学】【学】【生】【办】【理】【学】【籍】【转】【接】【手】【续】【。】? 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扎】【实】【做】【好】【中】【考】【组】【织】【管】【理】【工】【作】【,】【努】【力】【提】【高】【命】【题】【质】【量】【,】【进】【一】【步】【建】【立】【健】【全】【考】【务】【管】【理】【制】【度】【,】【确】【保】【责】【任】【落】【实】【到】【岗】【到】【人】【。】【年】【月】【底】【前】【,】【各】【地】【要】【全】【面】【开】【展】【一】【次】【中】【考】【考】【务】【管】【理】【工】【作】【排】【查】【,】【切】【实】【排】【除】【各】【类】【风】【险】【隐】【患】【,】【确】【保】【考】【务】【组】【织】【管】【理】【工】【作】【安】【全】【有】【序】【。】? 各】【级】【教】【育】【部】【门】【要】【进】【一】【步】【完】【善】【招】【生】【入】【学】【管】【理】【办】【法】【,】【建】【立】【招】【生】【范】【围】【、】【招】【生】【计】【划】【和】【招】【生】【结】【果】【公】【示】【制】【度】【,】【完】【善】【招】【生】【入】【学】【监】【督】【工】【作】【机】【制】【,】【建】【立】【违】【规】【问】【题】【曝】【光】【机】【制】【和】【通】【报】【制】【度】【,】【完】【善】【违】【纪】【举】【报】【和】【申】【诉】【受】【理】【机】【制】【,】【健】【全】【违】【规】【招】【生】【查】【处】【和】【责】【任】【追】【究】【机】【制】【,】【主】【动】【公】【布】【招】【生】【咨】【询】【方】【式】【、】【投】【诉】【举】【报】【电】【话】【和】【电】【子】【信】【箱】【,】【畅】【通】【举】【报】【和】【申】【诉】【受】【理】【渠】【道】【,】【主】【动】【接】【受】【新】【闻】【媒】【体】【和】【社】【会】【监】【督】【。】【各】【级】【教】【育】【部】【门】【和】【中】【小】【学】【校】【要】【严】【格】【执】【行】【“】【十】【项】【严】【禁】【”】【纪】【律】【要】【求】【和】【《】【广】【东】【省】【教】【育】【厅】【关】【于】【印】【发】【规】【范】【义】【务】【教】【育】【办】【学】【行】【为】【六】【项】【规】【定】【的】【通】【知】【》】【要】【求】【,】【做】【到】【令】【行】【禁】【止】【,】【坚】【持】【公】【开】【、】【公】【平】【、】【公】【正】【的】【原】【则】【,】【通】【过】【官】【网】【、】【官】【微】【等】【多】【种】【形】【式】【,】【按】【规】【定】【要】【求】【及】【时】【向】【社】【会】【公】【布】【招】【生】【入】【学】【相】【关】【工】【作】【信】【息】【,】【充】【分】【、】【深】【入】【、】【细】【致】【解】【读】【当】【地】【入】【学】【政】【策】【,】【及】【时】【回】【应】【人】【民】【群】【众】【关】【切】【,】【确】【保】【中】【小】【学】【招】【生】【入】【学】【工】【作】【规】【范】【有】【序】【进】【行】【。】【教】【育】【督】【导】【部】【门】【要】【将】【中】【小】【学】【招】【生】【入】【学】【工】【作】【和】【学】【籍】【管】【理】【情】【况】【纳】【入】【责】【任】【督】【学】【日】【常】【督】【导】【范】【围】【,】【适】【时】【对】【辖】【区】【内】【招】【生】【入】【学】【政】【策】【落】【实】【情】【况】【开】【展】【督】【导】【,】【及】【时】【纠】【正】【和】【严】【肃】【查】【处】【各】【种】【违】【规】【违】【纪】【招】【生】【行】【为】【,】【重】【点】【整】【治】【“】【小】【升】【初】【”】【招】【生】【乱】【象】【。】【各】【地】【要】【加】【强】【对】【校】【外】【培】【训】【机】【构】【的】【清】【理】【整】【治】【,】【切】【实】【减】【轻】【学】【生】【过】【重】【的】【校】【外】【课】【业】【负】【担】【。】【严】【禁】【校】【外】【培】【训】【机】【构】【组】【织】【中】【小】【学】【生】【等】【级】【考】【试】【及】【竞】【赛】【,】【坚】【决】【查】【处】【将】【校】【外】【培】【训】【机】【构】【培】【训】【结】【果】【与】【中】【小】【学】【校】【招】【生】【入】【学】【挂】【钩】【(】【包】【含】【培】【训】【机】【构】【单】【独】【或】【者】【联】【合】【测】【试】【遴】【选】【学】【生】【、】【向】【学】【校】【输】【送】【学】【生】【测】【试】【成】【绩】【或】【生】【源】【个】【人】【信】【息】【)】【扰】【乱】【招】【生】【秩】【序】【的】【行】【为】【,】【并】【依】【法】【追】【究】【有】【关】【学】【校】【、】【培】【训】【机】【构】【和】【相】【关】【人】【员】【责】【任】【。】? 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